淮滨二高:学海扬帆 梦想起航

2018-10-04

 今日淮滨  秦怡欣

    淮滨县第二高级中学作为我县先进学校代表,校园环境整洁优美,教学设施先进,育人氛围浓郁。二高充分利用本地教育资源,拓宽校内外的教育渠道,贴近时代,贴近生活,贴近学生;突出道德体验,道德实践,让德育因行动而光芒四射,让学校因和谐而充满活力。
    校园文化引领师生精神追求
    淮滨二高坚持以社会主义核心价值观为引领,落实多元办学思路,关注高考改革和高中发展的特殊时期,以教学为中心,毕业班工作为重点,结合学校实际,抓好校园改造、技术应用、文化提升、交流学习等主要工作,规范办学行为,优化内部结构,梳理并调整有关工作,充分发挥校园环境、文化活动包括社会实践等载体的育人功能,全方位构建文化育人体系为二高发展增加内涵。
 注重师德培训,加强师资队伍建设
    教师教人要先正己,用礼貌言行和人格魅力影响教育学生。教师是建立特色学校的关键,二高发掘本校内在教师资源,加大培养有独特风格特长教师的力度,建立激励机制,鼓励教师苦练内功,培养有必须专业特长且满足特色学校建设需要的教师,确保特色学校建设的顺利实施。学校对教师的培训不仅仅局限于提高教师的教育教学理论素养及教学水平上,更多地注入了师德师风建设。
    淮滨县二高不仅拥有一批师德高尚、知识渊博、技能娴熟的文化课教师,同时还拥有一批受过系统训练、具有丰富专业课教学经验的专业课教师,同时还拥有一批受过系统训练、具有丰富专业课教学经验的专业课教师。一支团结向上、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍正在二高这方园圃中辛勤耕耘着。
    二高坚持以人为本,切实加强师德师风建设,广泛开展以“铸师魂、修师德、树师表、练师能”为主题的师德教育活动,认真组织学习有关法律,不断增强教师法律意识,依法管理、依法治教。在青年教师培养方面,学校制定了青年教师帮扶方案,出台了帮扶奖惩办法。按照培养计划,上好指导教师示范课,培养对象汇报课和期末验收课,组织参加了《考纲》的学习和考试,促使他们尽快成长。对优秀青年教师,大胆推向高年级任课,使他们经受锻炼,快速成长,达到了“一年站稳,三年挑重担,五年成骨干”的目标。同时,完善学校基础建设,积极推进校园改造,以市级示范性高中的标准进一步美化校园环境。
重视“两风”建设,打造严谨教学风气
    淮滨二高以教学为中心,落实从严管理,狠抓一、二年级教学各环节,从根本上促进良好班风、学风的形成。以毕业班为中心,突出抓好毕业班工作。教学重心下移,重点抓好备课、学案、考练的落实。备课立足针对性、有效性,将教师积极性引向学案编写、练习作业批改等方面。利用集体智慧编制学案,形式要规范,结构要合理,质量要过关,使用要统一。要体现不同的课型,严禁原版学案直接进课堂,严禁考练代替学案。
    在今后的工作中,二高将继续严格常规管理,注重养成教育,深入开展各项活动,使学校的德育工作再上一个台阶。将“让学生更好地成长,立其德,高其识,富其心,强其志,健其体”作为不懈追求的教育使命,培养“品格优秀,热爱学习,热爱生活,身心健康,和谐发展”作为学校教育目标。以教育教学质量为中心,构建“学校引领、文化浸润、自主管理”的育人系统,把学校德育和思想政治工作、学校文化建设、课堂教学改革、基于教师专业发展的教科研工作、学生良好学习和生活习惯的养成教育、学校内部管理运行机构的改革、创设有利于学校发展的良好外部环境作为重点工作。

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